HISTORIA BIOGRAFICA INEDITA DEL INSTITUTO REEDUCATIVO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA" ESTABLECIMIENTO DE TUTELA DE CARACTER SOCIAL. 1947-1962.
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Echemos pues una mirada a la niñez en su andar diario en la sociedad, y nos daremos cuenta de lo inutil que ha sido hasta hoy, esta norma y lo peor de todo esto, es que lo seguira siendo por muchos años mas. Asimismo, hay que reconocer tambien de manera clara,, que esta norma solo viene sirviendo con el fin, de desintegrar socialmente al nucleo familiar de su naturañleza de vida,. Al padre de familia se le a quitado la autoridad que ejercia sobre sus hijos en sus hogares, parta educarlos, formarlos y orientarlos para la vida, bajo sus propios criterios, en una palabra, poder regular sus vidas, aduciendo la norma como razon, el monstruoso mito, los padres de familia de ayer, sometian a sus hijos a maltratos crueles en su formacion, por lo tanto debia ponerse termino a estas acciones negativas, mediante una ley, y en un mensaje de amedrentamiento, la norma les dice a los padres de familia, ajustense a lo que dice la ley y no, a sus propios criterios,. Si le levantas la voz a tus hijos o si lo castigas fisicamente te vas preso. Esta actitud perversa a permitido a que en la mayoria de los hogares se rompa el nucleo familiar, la armonia, el respeto, los valores y la palabra del padre de familia, prevaleciendo en los padres, el temor el miedo, motivando a que estos, hagan abandono del ordenamiento y disciplina de sus hijos en sus hogares, generando con ello, la indisciplina de los hijos en sus hogares,, quienes a la vez se la pasan reclamando disparatadamente sus derechos, los mismos que ellos los han convertido en desenfreno. Este es un grave problema social, que viene ocurriendo en todos los estratos sociales, inclusive en las escuelas, los profesores ya no pueden llamarles la atencion a los alumnos por acciones irregulares que puedan cometer durante el desarrollo de sus clases, sino, son acusados de acoso, maltrato psicologico o de cualquier otro desatino, y como los profesores no quieren perder su trabajo ni ir preso, pasan por alto las faltas de valores de los alumnos, perdiendose de esta manera el interes, tanto del profesor por ser cada dia un mejor consejero, guia, un segundo padre y fuente de saber para los alumnos, como del alumno por ser cada dia mejor en su aprovechamiento intelectual y en valores.. Sin dejar de señalar tambien, las carencias de valores en gran parte de los profesores,, asimismo destacar, lo penoso que resulta observar hoy, el poco interes del niño por estudiar, bajo una educacion pesima. Por otro lado, cabe tambien recordar y a la vez advertir para no olvidarlo, de un hecho historico, totalmente obscuro, que no se a tocado en nuestra sociedad por falta de fuente y que todavia se le mantiene oculto e inexplorable, el caso es en lo referido a que en nuestro pais,, desde hace 10 decadas, o quizas muchos mas, jamas gobierno alguno a invertido recursos economicos a favor de la niñez en nuestro pais, en ese sentido, hacer normas, no ha sido beneficioso para la niñez, porque estas se han fabricado de manera precaria, perjudicando enormemente a la niñez. Atraves de la historia, en nuestro pais, han venido realizandose diversos experimentos con el fin de mejorar el sistema reeducativo de menores tan aliucaido en nuestro pais,, un de estos experimentos, es el caso referido al doctor carlos castillo rios, , personaje todo lleno de pergaminos, educador, catedratico, intelectual por exelencia de un gran prestigio y valia, dedicado por muchos años a la investigacion de las conductas de los menores, autor de muchos libros de menores, ademas fue un alto funcionario del ministerio de justicia y culto ( aquien yo tube la desgracia de conocerlo) en 1962, y por ultimo, fue presidente de la comision elaboradora de la norma, codigo derecho de menores (1962), este mismo personaje, todo un erudito en el tema, fue nombrado en el año 1968, director del centro reeducativo de menores de lima- "maranga", por el dictador velasco (como satelite que era), en remplazo de la congregacion religiosa hermanos de "la salle", que eran los que administraban hasta ese entonces el centro reeducativo de menores de lima "maranga". El nombramiento de este nuevo director ( que no era tecnico), sabelotodo, estubo puesta la mira, en el de aplicar con intensidad todos sus supuestos conocimiento tecnicos cienntificos, en aras de me4jorar la problematica reeducativa de menores de "maranga", sin embargo, a los 6 meses de su estancia como director, este sufriria el mas grande desprecio y desgracia a su labor, por lo incapaz que resulto en solucionar los graves problemas de orden , disciplina y eficiencia, con el que venia atravezando el centro "maranga". Como colorario de este mal manejo de su administracion, se produciria en "maranga", el primer motin de la historia de "maranga", desde su fundacion (1945), acompañado de fugas, quema de colchones y otros desmanes, dando motivo por cierto, a que este intelectual sabelotodo, se vea obligado a renunciar al cargo, con la cabeza agazapada entre las piernas,,¿cuantos de estos sabelotodo habra en nuestro pais'?. Estos lamentables hechos origino, a que el dictador velasco, mandara tapiar de manera brutal, todo el perimetro del centro reeducativo de menores "maranga". Para que posteriormente 28 años despues, el poder judicial, contagiado de esa brutalidad ejercida por el dictador velasco, lo elevara 3 metros mas de altura, a todo el perimetro, acompañado para este caso, de un alambrado enrollado con puas, convirtiendolo de esta manera en una "carcel juvenil", como la que esta viviendo hoy "maranga" y todos los centros reeducativos de menores en nuestro pais. ¿ PORQUE ENTONCES VOCIFERAN QUE SON TECNICOS ? . Un tecnico no recurre a estas malas acciones REPRESIVAS. ¿O acaso ese es el sistema radical que utilizan del que nos hablan ?
Hay antecedentes perfectamente marcados, que nos permiten conocer a cabalidad la manera como han estado manejados los destinos de la niñez en enuestro pais. Muchisimos años atras, los destinos de la niñez en nuestro pais, se han manegado atraves de proyectos leyes, como en 1933, 1939, y 1945. Es entonces que apartir de 1962, se inicia rigiendo los destinos de la niñez atraves de normas, codigos, asi tenemos,
A)----- Ricardo Perez Godoy (1962). Norma--- codigo derecho de menores Presidente de la comision elaboradora--doctor carlos castillo rios.
B )-------Francisco Morales Bermudez. ( 1979 ) . Norma----modificada-- codigo derecho de menores Presidente de la comision elaboradora -- doctor fermin chunja lamonja.
C )------ Alberto Fujimori ( 1996 ). Norma---- codigo del niño y adolescente. Presidente de la comision eleboradora---doctora enriqueta velasquez.
Sin embargo, en resumen, estas 3 normas no dieron resultado alguno, Porque estas en su elaboracion dejaron de lado por naturaleza, la presencia tecnica para su ejecucion...
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