CAPITULO   VIII.

Habian ya transcurrido 4 meses desde que el centro de menores "la floresta"habia entrado en funciones reeducativas, con el solo espiritu y vision de trabajar a favor de los menores internos necesitados, sin embargo hasta la fecha, esta, no podia todavia desarrollar dichas funciones de trabajo a causa unicamente por la falta de apoyo del estado, apezar que el estado era el unico gestor responzable de atender a dicha institucion en mencion, pareciera que la adversidad se habia apoderado de la "la floresta", al extremo que los menores internos no teniamos en que ocuparnos diariamente, dejando ver mucha preocupacion institucional, hay que indicar que este mal comportamiento del estado ante los graves problemas de formacion por el que pasabamos los menores, tubo que ser corregido a la brevedad posible. Es asi que en los primeros dias del mes de julio(1947), empezaria  la llegada de la ayuda anhelada, al abrirse una luz de fe en el camino que hiciera posible cambiar la desgracia por la que pasaba "la floresta", en felicidad, para tal fin, el estado destino el envio de un importante lote de enseres(materiales de trabajo), enviado por el ministerio de justicia y culto, atravez de su direccion de establecimientos de tutela, ente que estaba a cargo de velar por la buena marcha de los centros reeducativos der menores en el peru, aunque debemos mencionar que en el peru solamente existian vigentes 2 centros "maranga" en lima (1945) y "la floresta" de trujillo (1947), asimismo hay que señalar que este lote de materiales (ayuda), no llegaba por propia iniciativa de los entes rectores, sino mas bien en todo caso, por las gestiones de manera perseverante y persistente que hiciera el director (tecnico) don jesus ore p., ante dichos entes, ademas estos aportes no venian periodicamente, sino mas bien cada 4 años o mas.  Estos materiales esenciales consistieron en lo siguiente:

6  fardos de tela drill color verde oscuro.

6  fardos de tela drill color kaki

6  fardos de tela de paño de color azul marino.

6  fardos de tela tocuyo color blanco.

6  50 mamelucos color blanco, con sus gorritas de marinero color blanco.

150  chompas de lana color azul oscuro ( muy elegantes).

150  pares de medias color negro.

150  pares de zapatos color negro diferentes medidas.

2      juegos de chompas deportivo de futball.

2      juegos de chompas deportivo basketball.

2      pelotas de cuero, de futball y de basketball.

2      maquinas de coser marca  "singer·.

150  correas de cuero color negro.

3      planchas ,para planchar ropa tipo gallo, de carbon y accesorios.

        conos de hilo varios, tizas de sastre, centimetro y accesorios,

5      palanas(lampas), 5 rastrillos, 5 picos, 3 carretillas y otros elementos agricolas.

l       lote de cuadernos de 20 hojas c/u, que tenian el logo tipo en la caratula ·republica peruana"

------cuadsernos de musica que tenian la imagen en la caratulas del genial Amadeus Mozart.

------ tizas, lapices, botellas de tinta, tinteros largos, plumasw de mango de palo,secantes,etc,etc.

150   cepillos de dientes, pasta dental,jabones, etc,etc,

150   toallas de baño color blanco.

20     escobas para limpieza.

-------herramientas de zapateria, carpinteria.

Todo este material fue guardado en la administracion, que a su vez funcionaba tambien como almacen,

Con este importante aporte social, se dio inicio a echar a caminar ese gran proyecto llamado "modelo", cuyo espiritu y objetivo de su director (tecnico), jesus ore p.. era el de poder llegar a plasmarlo como tal en la historia..

El director (tecnico) jesus ore p., comenzo entonces a la tarea de aprovechar muy bien, dichos materiales, priorizandose primero por la confeccion de ropa de vestir (uniformes), que era lo mas urgente, pero a estas alturas resultaba ilogico que el centro ni siquiera tubiera talleres laborales, ni aun teller de sastreria, seguramente el director se preguntaba ¿como hacerlo?. pues lo cierto es que el director si lo sabia como hacerlo, como que anticipandose a las necesidades del centro habia echo nombrar de manera antelada  a un vigilante (celador), que su verdadero profesion era el de Maestro Ssstre, por cierto un exelente maestro a pesar de su edad, y gran amigo. El director lo recupero como maestro de sastreria no obstante que aun seguia manteniendo su nombramiento de vigilante otorgado por el ente superior. Este maestro se llamo don ulises tirado tarrillo, como vigilante fue un inepto, pero como maestro sastre fue BRILLANTE,, don ulises tirado tarrillo, ingreso a trabajar al centro de menores "la floresta" el 17-3-47, fecha en que yo, ingrese como alumno conjuntamente con otros 24 niños y adolescentes, un dia antes de su inauguracion. este maestro permanecio 16 años trabajando alli,o quien sabe muchos años mas.

Inmediatamente el director (tecnico) jesus ore p., aperturo el taller de sastreria conjuntamente con el maestro sastre, habilitando un ambiente muy cerca al pàtio, implementandolo, con mesas, sillas maquinas de coser (2), plkanchas de carbon tipo gallo y otros accesorios, fueronm nombrados alo taller de sastreria  15 menores para ayudar y aprender, muchisimos menores aprendieron esta pofesion, como tambien lo hice yo en su debido tiempo. En este taller se confeccionaron hasta el de mes de septiembre del mismo año lo siguiente:

100---- uniformes de drill color verde oscuro, que consistia en pantalones, casacas sin botones, llevando ojalillos en la pechera y pasador blanco, tambien cristina, en la casaca llevaban un monograma en la manga derecha conm las iniciales I M T.(instituto de menores de trujillo)

100-----uniformes de paño, color azul marino del mismo modelo que el anterior. todo era confeccionado en 3 tallas, chico,mediano y grande.

100 viviris de tocuyo blanco, con sus respectivos molnograma en el pecho.

100----calzoncillos (truzas) color blanco de tocuyo..

Este taller fue el que vistio a los alumnos durante los primeros 16 años, que estubo al mando del centro, el director (tecnico) Jesus Ore P,. La poblacion de alumnado habia llegado ya, a 80 internos, el director (tecnico), esra una persona con una excelente moral, era ejemplo para los lumnos y empleados, era activo y dinamico, se preocupaba mucho por lo que tenia que hacer diariamente, era muy celoso de su trabajo del que estaba comprometido, tenia el don de la palabra, atravez de sus predicas comunicacionales de todas las noches de caracter persuasivo, asimismo de una gran vocacion de servicio y por ultimo, fue un psicolo practico, durante sus charlas de la noche nos dejaba ver sus consejos de como afrontar la vida en sociedad, matizando con anecdotas, leia las cartas que le remitiaqn los ex alumnos, ademas era una persona que se la pasaba supervigilando todo el dia las labores de los alumnos y empleados. No olvidemos que este centro comenzo sus actividades propias en un estado muy precario tanto formativo como estructural, sin nada en que ocuparnos los menores y este, de manera progresiva fue dandole vida a este proceso, Asi como tubo su apogeo el taller de sastreria, tambien lo tubieron otros tallesres en sus debidos momentos, por ejemplo en la parte agricola, con las herramientas llegadas , el director (tecnico) le hace entrega dichas herramientas al inspector principal sr, canales, para que a su vez le haga entrega agricultor (caporal) sr. noriega, en horario de trabajo,, las herramientas consistian en picos, rasatrillos. palanas (lampas) y carretillas, los alumnos grandes que pertenecian a la fila sexta integrados por 30 menores eran los que estaban asignados para trabajar en el campo de cultivo, esta area de trabajo tambien dio grandes sastisfacciones al centro de menores "la floresta", en su momento de desarrollo.         

HISTORIA BIOGRAFICA DEL INSTITUTO DE MENORES DE TRUJILLO LA "FLORESTA".

                                                     

                                                        CAPITULO  VI

          
         Desde que empezo a funcionar ( l947 ), el centro reeducativo de menores ·la floresta" de trujillo  de caracter social, el director (tecnico) Jesus Ore P,.,comenzaba tambien a recibir una partida mensual del esatado que servia exclusivamernte para la alimentacion de los alumnos internos, eel director se encargaba de descargar dicha partida quincenalmente, a travez de una relacion o planilla que hacia del alumnado en triplicado, en donde especificaba detalladamente los gramos de consumo y otros, de cada alumno, para luego hacernos firmar al pie de nuestyrtos nombres, como tambien de los que no sabiamos leer, donde colocabamos nuestras huellas digitales, Esta practica lo llego a realizar el director por poco tiempo, para luego por carecer de administrador le delego esta funcion a los inspectores. El director ( tecnico), era muy minucioso en los gastos, no queria dejar ningun cabo suelto, los papeles hablaban por si solo, no queria que le pasara, como lo que le paso al entonces director  del reformatorio de surco, Hermano de la congregacion La Salle (l930), que por falta de papeles (facturas), Este no pudo sustentar lños gastos, ante los auditoresa del estado, motivando con esto, que sufriera una fuerte depresion, que lo llevo a la Muerte.



                                                 CAPITULO   Vll



                     HORARIO EXPLICADO, SOBRE LAS ACTIVIDADES DIARIAS INSTITUCIONAL          


El Horario comenzaba de la siguiente manera:
Hago notar que:
----- Vigilante de Patio se le denomina asi, al vigilante (empleado), que hace servicio teniendo a su cargo a los alumnos en el patio.
------Vigilante de dormitorio o de comedor. cuando este esta de servicio en ambas areas.

5.30 AM--- El vigilantee de patio, despierta a los 2 alumnos cocineros, encargados de preparar el desayuno para los menores, bajan con el, del dormitorio ( 2do Piso), con  direccion al patio, en donde a un costado se encuentyra la cocina.
6.AM--------El vigilante de patio toca 4 campanadas con el fin de despertar a la poblacion de alumnados; El vigilante de dormitorio y el inspector de servicio, hacen levantarse a los alumnos, ordenandonos a arrodillarnos al pie de nuestras camas, El inspector dirige el rezo en voz alta desde un ventanal estrategicamente instalado, desde donde puede divisar todos los dormitorios de chicos y de los grandes, el rezo consistia  en 3 padres nuestros y 3 ave marias lo haciamos en voz alta, terminado el rezo, el inspector nos ordena bajar al patio en calzoncillo y la toalla en la cintura par54a asearnos, bajamos por la escalera auxiliar, primero los alumnos grandes, y despues los alumnos chicos, una vez en el patio el vigilante de patio observa que todos nosotros estemos correctamente formados,para luego efectuar algunos ejercicios gimnasticos, al mismo tiempo, nos ordena que de en fila en fila pasemos a retirar nuestros cepillos de dientes que se encuentran e3n los estantantes ya enumerados, que se habian mandado hacer con anticipacion, una vez retirado los cepillos, el inspector empieza a poner un poco de pasta de dientes a los cepillos ordenandonos luego ir cepillandonops los dientes, luego de 5 en 5 vamos pasando a lavarnos en los lavatorios y a tomar nuestrasd precausiones (baños), conforme vamonos la cara y los dientes, los cepillos lo vamos colocando en los estantes ya enumerados, una vez terminado el aseo personal, el vigilante de patio ordenadamente nos ordena subir a nuestros dormitorios para vestirnos y tender nuestras camas, una vez terminado, el vigilante de dormitorio nos ordena bajar al patio, el vigilante de patio nos recibe para luego darnos algunos minutos de recreo.
7 AM----------El vigilante de patio toca 2 campanadas donde nos anuncia que todos los alumnos desde donde esten se concentren en el patio bien formados, una vez en el patio nos ordsena ingresar al comedor donde el vigilante de comedor que es el mismo que hace de dormitorio nos espera dentro del comedor para despues hacernos rezar 3 padre nuestro y 3 ave marias, luego ordena que todos salgamos al patio ordenadamente con nuestros tasones o jarros, primero salimos los alumnos chicos y despues los alumnos grandes, en el patio el vigilante ante la atenta mirada del inspector, nos ordena pasar a recibir nuestrto desayuno, servido por el alumno cocinero principal dersde las ollas instaladas en una banca, el desayuno consistia en quaker con cocoa y 3 panes franceces los domingos era con mantequilla, conforme ivamos recibiendo nuestro desayuno nos dirigiamos al comedor a sentarnos en nuestrtas respectivas mesas, de la misma manera se hacia con los menores grandes, en algunos casos habia sobrante de quaker en la olla, lo que permitia que el inspector llamase a repetir a los alumnos que mayormente trabajan en el campo agricola, una vez terminado el desayuno, el vigilante de comedor ordena que salieramos al patio con nuestros servicios para lavarlos en los lavaderos para tal caso el vigilante de patio el vigilante de patio nos esperaba para hacer cumplir con dicho aseo de los servicios, terminado el vigilante ded patio nos ordena nuevamente ingresar al comedor para guardar nuestros servicios en la mesa del comedor , terminado esto el vigilante de comedor nos hace rezar para despues ordenarnos salir al patio, el vigilante de patio nos recibe, para luego darnos unos minutos de recreo.
8 AM-------- El vigilante de patio toca 4 campanadas, todos los alumnos y empleados debemos estar presente en el patio, bajo la atenta mirada del director (tecnico). Jesus Ore P,, El vigilante entrante que le corresponde hacer servicio de patio, pasa lista del alumnado, luego se canta el Himno Nacional y el Himno al Centro de menores "La Floresta", estos 2 actos recien se comienza a cantarse en el año de l948,todos los dias y a la misma hora, luego el director ordena la distribucion de los alumnos a sus respectivas labores, por el momento no habia en que ocuparse durante el dia, recien a mediados de l947, comenzarian las labores en los talleres de sastreria y labores agricolas.
9 AM---------Los alumnos nos dedicabamos a jugar en el patio, y a veces nos ordenaban ir a recojer la maleza, basura de los campos, en abandono por muchisimos años.-
l0 AM----------Dedicandonos a jugar-
II y 3O AM----El inspector hace sonar 3 vecesa la campana indicandonos a los alumnos que deberiamos estar formados  en el patio, una vez ordenado, el vigilante de patio nos ordena a los alumnos chicos pasar a lavarnos y a tomar nuestras precauciones en forma ordenada, terminado con los chicos hace lo mism,os con los grandes, terminado ordewna pasar al comedor.
12. M-----------Los alumnos ingresamos al comedor, primero los alumnos chicos y despues los alumnos grandes, una vez en el comedor, el vigilante de comedor nos hace rezar, para luego ordenarnos salir al patio con nuestros servicios para recibir nuesdtro almuerzo estos serrvicios consistian en un cachazrro y una gamela todos de aluminio( sopa y segundo),, en el pàtio nos esperaba el vigilante indicandonos que los servicios deberiamos llevarlo a la altura del pecho, ordenandonos luego que los alumnos chicos pasemos primero a recibir nuestros alimentos, conforme  vamos recibiendo  ingresamos a nuestra respectiva mesas del comedor, de la misma forma se hacia con los a<lumnos grandes, terminado el almuerzo saliamos al patio a lavar nuestros servicios. regresabamos luego al comedor rezabamos, regresabam,os al patio, para luegoel vigilante de patio nos daba unos minutos de recreo.
I Y 3O PM.----------El inspector hace sonar la campana 2 veces, formamos y empieza la distribucion de los alumnos a sus respectivas areas de trabajo(  por el momento no hay en que ocuparse). 
4Y30 PM-------------El insapector hace sonar la campàna 4 veces, todos nos concentramos en el patio bien formados nos aseamos y se nos da recreo( estos tenian sus variantes que ivan adecuandose a actividades deportivas,),por el momento no habia nada,.
6 PM.------------------El inspector hace sonar la campana 3 veces, formamos en el patio, luego ingresamos al comerdor, las comidas de la tarde era distinta al de las mañanas.
7 PM------------------Hora de recreo,
8 PM-------------------El inspector hace sonar las campanas 3 veces, formamos en el patio, luegto nos aseamos los dienrtes y tomamos nuestras precausiones ( baño), para despues el vigilante de patio pasasr lista del alumnado,
8 y 30 PM.--------------Charlas comunicacionales a cargo del director.
9, PM------------------Subimos a los dformitorios ( 2do piso ), rezamos y a dormir hasta el dia siguiente----Los vigilantes se repartian la noche, haaciendo servicios not5urno-- al del patio le correspondia de 9 pm a 1 am, y al de dormitorio le correspòndi de 1am  a  6 am.

Los dias que variaba el horario de actividades eran los dias  sabado y domingoi y algunas fechas de gran trascendencia para la institucion, como Aniversario Institucional. dia de la Madre,navidad y fiestas patrias
SABADOS---
2pm- corte de pelo, baño general y cambio de ropa.
 DOMINGO---
7a m- MISA Cantada por los alummnos-
7 y 45 a m. hizamiento de la banderea
desayuno,
8 a m ----- Se pasa lista y deportes,
12 m. alomuerzo.
2p m- visita de la familia
5p m frin de la visita
6 p m.  comida.,
7 pm. recreo.
8y 30.  Chaarlas
9pm Dormir hasta el dia  diguiente.