Historia Biografica del Instituto de Menores de Trujillo "La floresta", Centro Reeducativo de caracter Social,' 1947 ' 1962.

                       

                                                      

                                                         CAPITULO   XV

         DOS GRANDES  OBRAS, DE IGUAL IMPORTANCIA, PARA LA VIDA 

         ORGANIZATIVA DE LA "FLORESTA" EN SU PROCESO POR ALCANZAR

         LA META ANHELADA.

Estimados Alumnos : Palabras empleadas por el tecnico, cada vez que empezaba sus charlas comuicacionales de todas las noches.  Estamos muy cerca aproximadamente a 2 meses para llegar a cumplir nuestro primer aniversario institucional, 17 de marzo de 1948-, sin embargo hasta la fecha, el estado no le da importancia a nuestras necesidades fundamentales, por otra parte, se muy bien, remontandome a la historia que el estado no me va a ayudar, de todas maneras yo les anuncio a ustedes, que a mediados del mes de enero de 1948, iniciaremos en este centro la construccion de 2 grandes obras de ghran envergadura las mismas que les serviran a ustedes de mucho beneficio en su formacion estructural como personas. Estas fueron las palabras de introduccion, con las que el director tecnico Jesus Ore P,, nos informara de estas obras, y ademas vale decir tambien de su gran  preocupacion por hacer una realidad estas obras, Esa noche, nos siguio diciendo,  Estas 2 grandes obras son´- A´- La Construccion de un Estadio Deportivo,  _B_ La Creacion de los Talleres de Musica y Canto. Esatas 2 obras van hacer iniciadas casi al unisono, van a ir de manera paralela ambas

A_ La Construccion del Estadio Deportivo_ en lo que se refiere al estadio deportivo, nos dijo_ Vamos a construir nuestro estadio deportivo con la ayuda de todos ustedes, ustedes deben saber que al estado no le interesa prestarnos su ayuda. SI ES EN MENORES MENOS, entonces el director tecnico nos dice dirigiendose a todos los alumnos con estas palabras, quiero que todos ustedes me digan si me van ayudar a construir esta obra, todos los alumnos contestamos en voz alta SI, muy bien contesta el director, mañana comenzaremos a construir esta hermosa obra, Este estadio deportivo va ser una realidad, va ser de las mismas caracteristicas reglamentarias de otros estadios, va ser de grama, mejor que la de mansiche, va tener una pista de atletismo, aca, ustedes van a practicar su deporte favorito que es el football, mañana le encargare al caporal, agricultor sr, noriega, para que alquile una yunta-- Pareja de bueyes con aradoa, para arar los terrenos, el terreno que esta en el centro va ser destinado para el estadio, el de la izquierda va ser para la huerta chica, el terreno que esta en la derecha del estadio va ser para un pampon para sembrar en la mitad del terreno Maiz, y en la otra mitad para sembrar hortalizas, tuberculos y otras plantas, el terreno que esta a la espalda de la cosina va ser para la huerta grande, en lo que respecta a los pequeños terrenos que se encuentran en los constados del patio va ser utilizado para la plantacion de las muchisimas variedades de flores´¨ jardines, y la construccion de una pileta. Les recalco, estos terrenos a los que me he referido, han estado abansdonados por cerca de 20 años, esto a hecho posible que estos terrenos se llenen de basura y maleza y a su vez emanen un olor pestilente, nosotros tenemos que darle una buena limpieza, tan igual que a la acequia de regadio que corre por todos los terrenos en mencion, luego que este limpio, entrara el arado, los alumnos grandes nivelaran el terreno que esta destinado para el campo deportivo, para ese fin, lo haran con un bloque de cemento con 2 palos atravezados, que les sea facil para aplanar el terreno, se turnaran para esta tarea todos los alumnos grandes que no esten nombrados para el taller de sastreria, por otra parte los alumnos chicos y adolescentes, iran al rio moche por la linia del tren acompañados de un vigilante, con el fin de que cada alumno traingan del rio 2 piedras, esto lo haran tres veces por semana, solamente en verano, aca quiero precisar, que siempre que saliamos para cumplir esta mision, ya sea acompañados por los vigilantes erasmo bocanegra espinoza, manuesl inga vargas, tomas rodriguez u otros, lo haciamos bien formaditos, partiamos a las 9am, conduciendonos por la linia del tren hasta llegar al rio moche, pero en el camino algunos alumnos de caracter muy alegres, convencian al vigilante para que al llegar al rio moche, nos dejara bañarnos algunos minutos en el rio moche, el vigilante de turno siempre nos daba ese permiso por 20 minutos, era una alegria para  nosotros disfrutar del verano caluroso en las aguas limpias y claras del rio mkoche, despues de 20 minutos  el vigilante tocaba su silvato ordenandonmos formar, para luego decirnos_ saquense sus truzas y ponganse sus pantolones, sus truzas dejenlo por 15 minutos sobre las piedras calientes por el verano para que se sequen, pasado los 15 minutos del secado, el vigilante nos dice_ ponganse sus truzas y sus pantalones, ahora regresemos al centro, pero antes el vigilante nos advierte diciendonos ni una palabra a nadie sobre el permiso que les he dado para bañarse en el rio moche, de lo contrario la proxima vez no les voy a dar permiso, todos recojan sus 2 piedras y regresemos, el regreso tambien lo haciamos por la linia del tren, cuando estabamos a medio camino de regreso, escuchabamos el pito del tren indicandonos que debiamos dejar libre la via, nos colocamos a un costado de la linia del tren que pasaba por nuestro costado jalando muchos coches repleto de caña de azucar quemada que venian de las haciendas azucareras del norte de trujillo, condireccion al puerto de salaverry, cuando el tren pasaba por nuestro costado era el momento en que  nosotros al unisono gritabamos  a los cocheros , CAÑA, CAÑA, CAÑA CAÑA,, los cocheros muy amablemente nos aventaban muchisima caña, esto se repetia cada vez que ivamos al rio moche a traer piedras,, luego el vigilante ordenaba a 2 alumnos  reunir la totalidad de la caña y entregarlo a la cocina, alli en la cocina  lo cortaban, limpiaban y nos entregaban una porcion a cada uno de los alumnos en nuestro almuerzo. una vez que los alumnos estubieramos en el patio del centro, el vigilante nos indicaba colocar las piedras a un costado del terreno muy cerxca al patio, luego nos hacia bañar en las duchas de 5 en 5, estas salidas se hacian sin alterar las reglas y horarios establecidos.

                                                               CAPITULO   IV

                    ANUNCIOS Y CAMBIOS DURANTE  EL  DESARROLLO ORGANIZATIVO DE  ´´LA   FLORESTA´´.

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En los primeros dias del mes de Enero de 1948, despues  de haber pasado la navidad y el año nuevo, el director tecnico  Jesus Ore P, nos anunciaba en sus charlas comunicacionales de todas las noches, acerca de algunos cambios que aria, en el personal disciplinario y algunos anuncios, por ejemplo, nos informo acerca de la venida de lima de su sra, esposa doña Teresa Velez de Ore, quien lo acompañara y ayudara en esta recargada tarea, para lo cual, ella se encargaria en la supervision de la cocina, en la preparacion de los alimentos para los alumnos, asimismo elaborara el menu diario a servir, habilitara una despensa para guardar los viveres, creara aperturando una granja, supervisara el lavado de la ropa de los menores, como tambien de las huertas chica y grande, sobre todo pidio mucho respeto para ella. Tambien nos informaba explicandonos  que dado a que el Estado no incorporaria Escuela Primaria dentro del centro para ese año, el, severia obligado a matricular en escuelas del exterior a ciertos alumnos, solicitando para ese fin, a escuelas del exterior Becas, Asi tubieron oportunidad de salir a estudiar alumnos como Wilfredo Flores Ssanchez, Eduardo Aznaran Vergara, Rigoberto Aznaran Vergara a la escuelita fiscal numero 248, de la calle Zela, en el barrio de chicago, el alumno Fermin a la escuelita fiscal numero 245, por la salida a buenos aires. el alumno Jose Rodriguez Malca, a la escuela fiscal numero 241, mas conocido como ¨centro viejo¨.como muchos otros alumnos en difernte escuelas . Acerca de los cambios en el personal disciplinario nos dijo. lo siguiente: El Inspector Principal, sr Canales dejaria el puesto por Renuncia, motivado por extrañar mucho a su familia, el era de Lima, habia venido del centro de menores de lima Maranga. donde trabajaba como vigilante, en su  renplazo entro el señor Oscar Nuñez,, tambien habia venido del centro de menores Maranga. lima, donde trabajaba como vigilante. Otro que renunciaba al cargo de sub inspector, era el señor Sabaduchi, venido tambien del centro de menores Maranga lima, en su remplazo entro a trabajar el sr Pedro Pisconte Balleros, tambien venido del centro  de menores maranga, lima, donde se desempeñaba como vigilante, Todos ellos fueron traidos a Trujillo, por el director tecnico Jesus Ore P. con el proposito de Modelar y Trazar un Patron bien marcado en el campo disciplinario donde predomino la enseñanza de valores. En lo que respecta a los Vigilantes, 2 serian despedidos por falta de capacidad tecnica para poder trabajar con menores de conducta dificiles, en una palabra fueron ineptos, yo creo que influyo mucho su avanzada edad, y su poco conocimiento, estos 2 vigilantes fueron. el señor Marquez y el señor Sotero, en sus remplazos se nombraron a 2 señores mas jovenes y mas educados, estos fueron el señor Manuel Inga Vargas y el señor Erasmo Bocanegra Espinoza. el señor Manuel Inga Vargas entro a trabajar como vigilante, impuso mucha disciplina, tambien hacia las veces de profesor de educacion fisica, ademas fue un contador de cuentos sobrer todo de caracter de terror en las noche , que a nosotros nos entusiasmaban.. En lo que respecta al nombramientos del señor Erasmo Bocanegra Espinoza como vigilante, merece este, darle un tratamiento especial, por el hecho que este estubo rodeado de un caso anecdotico, Este se desarrollo de la siguiente manera.. Un dia de Enero por la mañana, el Señor Erasmo Bocanegra Espinoza llega al centro de menores la floresta, situada en la calle Manuel Gonzales Prada cuya numeracion era 705, con el proposito de hablar con el director tecnico Jesus Ore P, toca el timbre de la puerta, abre la ventanita de la puerta un menor interno que hacia las veces de portero, y le dice  aquien busca, el señor Erasmo Bocanegra le contesta al Director, el menor nuevamentre le contesta de parte de quien, el señor Bocanegra le contesta., del  señor Eramo Bocanegra Espinoza, el menor le dice un momentito, cierra la ventanita de la puerta  y va a donde se encontraba el director y le dice , sr, director el señor Erasmo Bocanegra Espinoza lo busca y quiere hablar con Ud., quien lo esta esperando a fuera, el director tenico se acerca a la puerta, abre y lo hace pasar, el señor Erasmo Bocanegra Espinoza lo saluda y luego el director lo invita pasar a la direccion, el director lo invita a sentarse, luego el señor Erasmo Bocanegra Espinoza, le explica el motivo de su visita, diciendole, he venido a solicitarle a Ud.trabajo con urgencia, porque tengo un problema grande, me he escapado de mi casa, porque despues de haber terminado mis estudios secundarios, mi papa me a hecho entrar a la escuela de suboficiales de la guardia civil para estudiar, pero lo a hecho contra mi voluntad, lo que a motivado que me escape, ya que yo no quiero estudiar en la esacuela de suboficiales, hoy me encuentro desesperado porquie hace muchos dias que estoy sin probar alimento alguno y no tengo a donde recurrir porque a mi casa yo ya no regreso, despues de haberlo escuchado muy atentamente el director tecnico, le dice. mire, yo no tengo la facultad de decidir para darle trabajo, todos los que trabajan aqui, han sido nombrados por el ente rector, direccion general de establecimientos de tutela, perteneciente al ministerio de justicia y culto, Pero por Ud. voy hacer una exencion , voy a proponerlo- recomendar. ante la direccion general de establecimientos de tutela, para el cargo de vigilante, este tramite demorara unos 5 o 6 dias, mientras tanto ud, hara sus practicas de vigilante, sin gose de sueldo, hasta que llegue su nombramiento, a cambio ud, recibira sus alimentos diarios, el señor Erasmo Bocanegra acepto muy entusiasmado la ayuda que le proporcionaba el director , agradeciendole por todo lo que estaba haciendo por el,. A los 5 dias le llega su nombramiento de Lima,, convirtiendose en empleado del centro de menores  La Floresta. El director tecnico  no se equivoco al darle esta ayuda al señor Erasmo Bocanegra Espinoza, asimismo mientras hablaba con el, se dio cuenta del interes que tenia de superacion y de su inteligencia y educacion que poseia. El Señor Erasmo Bocanegra trabajo 4 años como vigilante, 1948.. El año 1952 fue ascendido al cargo de administrador, para luego en el año 1957, se retira, renunciando, despues de haberse recibido de Abogado en la Universidad Nscional de Trujillo, contraendo matrimonio con una compañera de estudios de la misma universidad, El señor Erasmo Bocanegra Espinooza fue un Brillante empleado decente, educado e inteligente, Su paso por las Floresta dejo grandes enseñanzas, Se despidio del Director tecnico Jesus Ore P, muy afectuosamente.

Al dejar el centro de menores La Floresta. el sr. Erasmo Bocanegra Espinoza, se asimila a la escuela de oficiales de la Guardia Civil, saliendo con el grado de Capitan, es destacado a la ciudad de chiclayo, regresa a Lima con el grado de Comandante, fue Fiscal de la 2da zona de Policia. luego fue ascendido a Coronel, para luego ascender a  General de la  Guardia Civil. Hoy ya retirado, seguramente seguira  trabajando activamente  como abogado. UNA BRILLANTE PERSONA, QUE ME TOCO VIVIR POR MUCHOS AÑOS BAJO SUS NOBLES ENSEÑANZAS.  

                   

        

                                                              CAPITULO  XIII.

En la mañana del dia 24 de Septiembre de 1947,  nos levantamos como de costumbre, a las 6 a.m, muy entusiasmado por la cercania de la navidad, realizando nuestras actividades diarias como las ya establecidas, con algunas modificaciones en los horarios. Bajamos de los dormitorios despues de rezar, lo hicimos por la escalera auxiliar con direccion al patio bien formados, nos aseamos para luego regresar nuevamente a los dormitorios para tender nuestras camas y vestirnos, luego bajamos al  patio a gozar de unos minutos de recreo. a las 7a.m, suena 2 campanadas anunciasndo que todos debemos estar en el patio bien formados, pasamos luego ordenadamente al comedor a tomar nuestro desayuno, terminado el desayuno, salimos al patio a tomar unos minutos de recreo. A las 8 a.m. suena nuevamente 2 campanadas, formamos el vigilante entrante de servicio pasa lista del alumnado, para luego el director (tecnico) jesus ore p., en presencia del resto de empleados va distribuyendo las labores diarias tanto de los alumnos como el de los empleados, los grandes en sus quehaceres diarias, agricultura y taller de sastreria, unicas actividades laborales existentes, los niños y adolescentes nos dirijimos al hall con el director para dar los ultimos ensayos a nuestra presentacion cantando los villancicos, ensallabamos duro para que la misa de gallo pueda salir excelente, a las 9 a.m. salimos a recreo hasta las 10 a.m., a las 10 y 10 a.m. retomamos nuevamente  el ensayo del coro y la orquesta de percucion. Por otra parte, el director, nombro al los alumnos fortunato y a victoriano para preparar el Altar para la realizacion de la misa de gallo colocando para ello una tabla que hacia de mesa con caballetes y cajones forrado todo con tela de tocuyo, habia que adecuarse a lo que tenia el centrto, lo mismko se hizo con el lacimiento todo de manera precasria, todo esto se coloco a un costado del hall, asimismo de manera antelada habia ordenado al maestro sastre, don ulises tirado tarrillo, para la confeccion de 2 cortinas de tocuyo blanco grandes, las mismas que se colocaron a la entrada del hall y a la salida del hall, dandole asi, una forma de auditorio. a las 12m entramos al comedor para recibir nuestro almuerzo, teminado pasamos al patio a unos minuetos de recreo, alas 2p.m.suena 2 campanazos todos a formar al patio el inspector canales en presaencia del director (tecnico) jesus ore p, va ordenando a los alumnos que necesitan cortarse el pelo, a cargo del alumno peluquero jose rodriguez malca, el mismo que era un excelente peluquero, todos corte modelo aleman. a las 3 pm, Baño general, a las 4 p.m.El director (tecnico) jesus ore p. nos hace entrega a cada alumno de nuestro uniforme de parada de paño azul oscuro consistente en un pantalon con su casaca sin botones , con ojalillo en el pecho y su pasador blanco, su monograma en la manga derecha, su viviri blanco de tocuyo, medias negras, cristina y sus correas blancas.Subimos todos a los dormitorios a cambiarnos por la escalera auxiliar, luego bajamos al patio todos con nuestro uniforme de parada. El director nos espera en el patio para verificar que a todos los alumnos les quede entallado los uniformes, poniendo en la ropa sus respectivos numeros, una vez examinado, el director ordena subir a los dormitorios, a cambiarse nuevamente, asimismo ordena bajar todos con zapatos, en el patio el inspector sabaduchi, ordena a 2 alumn os para que lustren los zapatos de los alumnos.a las 5 p.m. pasamos al comedor  para comer nuestros alimentos. a las 6 p.m. salimos a recreo, 6 y 30 p.m. tomamos nuestras precausiones, y recibimos algunas recomendaciones del director (tecnico),7 p.m. subimos a los dormitorios a descansar. Cuando todos estabamos en nuestro respectivo dormitorio, sube por las escalera del hall el alumno que hacia de portero al dormitorio y dirigiendose a mi persona me dice: segundo, el director dice que bajes al hall, al bajar al hall el director me dice: pasa a la direccion, en la direccion el director  me dice, segundo han venido las hermanas que trabajan en el hogar del niño, hermanas srtas, Irma y Dora, Traendote este regalo, yo les he dicho que si quieren verte no hay problema, y ellas me contestaron que tenian prisa porque estaban en la hora de viajar a lima, y tenian temor de perder los pasajes, ellas me encargaron que te salude, entonces el director abrio el regalo y era un par de zapatos, pruebate los zapatos me dijo, como me quedaba un poquito grande, el director abrio el botiquin y saco un poco de algodon, poniendo un poco a cada zapato ¿ ahora como te queda? me dijo, bien le dije, ent5onces llevate los zapatos que son tuyos, Subi al dormitorio a dormir, Yo creo que las hermanas Dora e Irma no quisieron verme seguramente llevados por un sentimiento de Pena, de todas maneras les agradeci interiormenmte.

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                                                           CAPITULO   XII

   EL  CENTRO REEDUCATIVO DE MENORES "LA FLORESTA" DE TRUJILLO,

NACERIA CON LA MEJOR PREDISPOSICION DE DESARROLLAR CULTURA

Y ARTE ATRAVEZ DE LA MUSICA,PARA BENEFICIO DE LOS MENORES INTERNOS.

  

En Octubre de 1947, El Instituto de Menores de Trujillo "La Floresta",( centro reeducativo), se vio muy honrrado y premiado con la visita que le hiciera el Religioso Padre Pastor, Sacerdote de la orden Franciscana, de nacionalidad Española, sacerdote muy parecido al padre mujica, aquel sacerdote franciscano Español que se radico en Mexico, destacandose en operas y peliculas. El Padre Pastor se quedo muy imprecionado de la estructura organizativa de "La Floresta", a pesar del poco tiempo de existencia, y del gran esfuerzo que realizaba el director (tecnico), Jesus Ore P, para poder cambiar su precariedad existente. El Padre Pastor entonces, se ofreceria a colaborar con "la floresta", en el campo Musical y Coral,, acto que fue gratamente agradecido por el director (tecnico),, acordando entre ambos lo siguiente: a).-  el director (tecnico), le daria todas las facilidades al padre pastor para su realizacion b).- el padre pastor se comprometia a dar clases teoricas musical y coral a los menores (adhonoren), 2 veces por semana de 3 a 5pm los diass martes y jueves.  Por la noche, a la hora de sus charlas diarias (8p.m.), el director (tecnico), nos informaria de esta visita y del gran entusiasmo que tenia el padre pastor de colaboracion en el tema musical, nosotros nos decia, vamos habilitar un ambiente o salon que tiene acceso al hall, o tambien por el pasadizo, vamos a colocar las carpetas, pizarra, le vamos a repartir a uds. cuadernos de musica, en donde uds, pondran sus nombres, tambien le daremos una pluma con mango de palo, tintero largo con tinta y secante, en donde uds, podran escribir las lecciones de musica, se les pondra su nombre a los niños que no saben leer ni escribir. A la semana siguiente dia martes, 40 niños y adolescentes esperabamos sentados en nuestras respectivas carpetas ya señaladas con nuestros cuadernos y utiles, la llegada del padre pastor, no se hizo esperar la llegada, fue a la hora señalada (3p.m.), el padre pastor hace su ingreso al salon de musica, todos nos paramos y lo saludamos, el padre pastor nos contesta para despues hacernos rezar un padre nuestro y una avemaria, nos pide sentarnos y empieza su presentacion personal, en seguida comienza la clase, el padre pastor comienza a escribir en la pizarra y explicandonos valores musicales (diagrama), redonda, blanca, negra , corchea, semicorchea, fusa y semifrusa, cada una acompañado de sus valores. concepto de musica, definicion de musica, pentagrama y su definicion, figuras musicales todo lo que consierne a ello y sus definiciones. notas escala ascendente y descendente, solfeo entonado y ritmico etc. etc. etc.A la siguiente hora el padre pastor nos pide que guardemos nuestros cuadernos, y empieza a enseñarnos a cantar algunas canciones napolitanas, romanzas y coplas españólas, por ejemplo algunas de ellas, Santa Lucia, Torna Sorrento, O sole Mio, La Paloma,Sobre Las Olas, La Dona Mobile, Las Golondrinas, etc. etc. etc., tambien musica religiosa como, Salve salve cantaba maria,cantemos al amor de los amores, Oh dios eucaristia, Tu reinaras, Ven a nuestras almas etc.etc. etc. Al terminar la clase el padre se despide hasta el jueves. Por otra parte el director (tecnico) Jesus Ore P., desde un costado del salon de clases, se la pasaba toda la clase tomando apuntes de todo lo realizado por el padre pastor; en las noches se encerraba en la direccion escribiendo toda la clase¡ en cartulina grande y con letras grandes, colocandole un marco de madera arriba y abajo a cada uno, esta transcripcion de la clase lo hacia el director con el proposito de hacernos repazar todos los dias, teniendo en cuenta que el padre pastor(colaborador) no venia todos los dias y nosotros necesitabamos aprender lo mas rapido posible la clase. Esta practica fue el inicio para ir desarrollando diariamente, la cultura musical coral. Para noviembre del mismo año, el Director le encarga al padre pastor enseñarnos a cantar Villancicos por la proximidad de la navidad, el padre pastor entuciasmado procede a enseñarnos villancicos como noche de paz, campo campo, vamos pastores vamos y otros, pero no solamente nos enseña a cantar villancicos, si no tambien a formar una pequeña orquesta de percusion, que sirviera para acompañar al coro, estos elementos de percusion fueron la pandereta, triangulo, sonajas echo de chapas chancadas y otros, pero tambien incorporo el padre pastor La Zambomba, que venia ser  un tamborcito largo con un carrizo largo al centro, muy utilizada en España, esta practica se realizaba todos los dias dirigido poir el Director, es asi que nos llamaba los canarios, no interesaba si el niño o adolescente tenia buena o mala voz, lo que importaba nos decia era que el niño o adolescente participen de esta actividad musical, con esta practica la voz poco a poco ira modelaqndose nos decia. El Padre Pastor muy contento de lo rapido que aprendiamos las lecciones, sin imaginar que era el director (tecnico), el que empujaba esta practica todos los dias, LLegada la Navidad teniamos que presentarnos cantando los villancicos, para darle mejor realze a la misa de gallo, Listos para recibir la navidad recordando el advenimiento del niño dios, dirigido por el padre pastor. La Misa de Gallo, tubo un resultado excelente, no solamente los alumnos asistieron a la Misa, si no tambien nuestros vecinos que salieron muy contentos y otros invitados.

                                                               DETALLES  VARIOS     2

C).-   En 1947, las Madres Religiosas de la  "Congregacion Agustinas", que tenian a su cargo "el hogar del niño", invitaban al centro reeducativo de menores de trujillo "La Floresta", con la finalidad de que asistieramos a la iglesia "San Agustin", a fin de rezar el rosario, la misma que se llevaba a cabo por las noches, los menores de la "floresta", habremos asistido solamente 4 noches, El director (tecnico), Jesus Ore P,, conjsidero que era necesario cancelar dichas salidas de los menores, porque perjudicaban al cxentro en sus horarios.

D),-   En agosto de 1947, el Director (tecnico) Jesus Ore P,  tubo la necesidad de dar al alumnado distracciones recreativas deportivas como debia ser, pero era a su vez conciente, que el centro no podia darsela estas actividades, porque carecia de espacios necesarios, el director tubo que buscar la manera como proporcionarnos estas actividades fuera del centro, Para lo cual el Director le encarga esta mision a los inspectores y a los vigilantes sobre todo en el orden, es asi que un dia salimos del centro bien formaditos a la 1y 30 p,m, despues de nuestro almuerzo con direccion a un punto que solamente lo conocian los inspectores, llevabanos consigo 2 pelotas de cuero, los grandes por delante y los alumnos chicos por detras, 20 minutos duro el viaje, llegando a un terreno muy amplio, que estaba situado frente al estadio mansiche, el mismo que resulto ser "LA GRAMA VIEJA", antiguo estadio de Trujillo. convertido en grama vieja, el mismo que era conocido por todos los trujillanos, estas salidas no duro mucho, habremos asistido a este campo solamente en 3 oportunidades.

      

                                                        CAPITULO   VIII.

Habian ya transcurrido 4 meses desde que el centro de menores "la floresta"habia entrado en funciones reeducativas, con el solo espiritu y vision de trabajar a favor de los menores internos necesitados, sin embargo hasta la fecha, esta, no podia todavia desarrollar dichas funciones de trabajo a causa unicamente por la falta de apoyo del estado, apezar que el estado era el unico gestor responzable de atender a dicha institucion en mencion, pareciera que la adversidad se habia apoderado de la "la floresta", al extremo que los menores internos no teniamos en que ocuparnos diariamente, dejando ver mucha preocupacion institucional, hay que indicar que este mal comportamiento del estado ante los graves problemas de formacion por el que pasabamos los menores, tubo que ser corregido a la brevedad posible. Es asi que en los primeros dias del mes de julio(1947), empezaria  la llegada de la ayuda anhelada, al abrirse una luz de fe en el camino que hiciera posible cambiar la desgracia por la que pasaba "la floresta", en felicidad, para tal fin, el estado destino el envio de un importante lote de enseres(materiales de trabajo), enviado por el ministerio de justicia y culto, atravez de su direccion de establecimientos de tutela, ente que estaba a cargo de velar por la buena marcha de los centros reeducativos der menores en el peru, aunque debemos mencionar que en el peru solamente existian vigentes 2 centros "maranga" en lima (1945) y "la floresta" de trujillo (1947), asimismo hay que señalar que este lote de materiales (ayuda), no llegaba por propia iniciativa de los entes rectores, sino mas bien en todo caso, por las gestiones de manera perseverante y persistente que hiciera el director (tecnico) don jesus ore p., ante dichos entes, ademas estos aportes no venian periodicamente, sino mas bien cada 4 años o mas.  Estos materiales esenciales consistieron en lo siguiente:

6  fardos de tela drill color verde oscuro.

6  fardos de tela drill color kaki

6  fardos de tela de paño de color azul marino.

6  fardos de tela tocuyo color blanco.

6  50 mamelucos color blanco, con sus gorritas de marinero color blanco.

150  chompas de lana color azul oscuro ( muy elegantes).

150  pares de medias color negro.

150  pares de zapatos color negro diferentes medidas.

2      juegos de chompas deportivo de futball.

2      juegos de chompas deportivo basketball.

2      pelotas de cuero, de futball y de basketball.

2      maquinas de coser marca  "singer·.

150  correas de cuero color negro.

3      planchas ,para planchar ropa tipo gallo, de carbon y accesorios.

        conos de hilo varios, tizas de sastre, centimetro y accesorios,

5      palanas(lampas), 5 rastrillos, 5 picos, 3 carretillas y otros elementos agricolas.

l       lote de cuadernos de 20 hojas c/u, que tenian el logo tipo en la caratula ·republica peruana"

------cuadsernos de musica que tenian la imagen en la caratulas del genial Amadeus Mozart.

------ tizas, lapices, botellas de tinta, tinteros largos, plumasw de mango de palo,secantes,etc,etc.

150   cepillos de dientes, pasta dental,jabones, etc,etc,

150   toallas de baño color blanco.

20     escobas para limpieza.

-------herramientas de zapateria, carpinteria.

Todo este material fue guardado en la administracion, que a su vez funcionaba tambien como almacen,

Con este importante aporte social, se dio inicio a echar a caminar ese gran proyecto llamado "modelo", cuyo espiritu y objetivo de su director (tecnico), jesus ore p.. era el de poder llegar a plasmarlo como tal en la historia..

El director (tecnico) jesus ore p., comenzo entonces a la tarea de aprovechar muy bien, dichos materiales, priorizandose primero por la confeccion de ropa de vestir (uniformes), que era lo mas urgente, pero a estas alturas resultaba ilogico que el centro ni siquiera tubiera talleres laborales, ni aun teller de sastreria, seguramente el director se preguntaba ¿como hacerlo?. pues lo cierto es que el director si lo sabia como hacerlo, como que anticipandose a las necesidades del centro habia echo nombrar de manera antelada  a un vigilante (celador), que su verdadero profesion era el de Maestro Ssstre, por cierto un exelente maestro a pesar de su edad, y gran amigo. El director lo recupero como maestro de sastreria no obstante que aun seguia manteniendo su nombramiento de vigilante otorgado por el ente superior. Este maestro se llamo don ulises tirado tarrillo, como vigilante fue un inepto, pero como maestro sastre fue BRILLANTE,, don ulises tirado tarrillo, ingreso a trabajar al centro de menores "la floresta" el 17-3-47, fecha en que yo, ingrese como alumno conjuntamente con otros 24 niños y adolescentes, un dia antes de su inauguracion. este maestro permanecio 16 años trabajando alli,o quien sabe muchos años mas.

Inmediatamente el director (tecnico) jesus ore p., aperturo el taller de sastreria conjuntamente con el maestro sastre, habilitando un ambiente muy cerca al pàtio, implementandolo, con mesas, sillas maquinas de coser (2), plkanchas de carbon tipo gallo y otros accesorios, fueronm nombrados alo taller de sastreria  15 menores para ayudar y aprender, muchisimos menores aprendieron esta pofesion, como tambien lo hice yo en su debido tiempo. En este taller se confeccionaron hasta el de mes de septiembre del mismo año lo siguiente:

100---- uniformes de drill color verde oscuro, que consistia en pantalones, casacas sin botones, llevando ojalillos en la pechera y pasador blanco, tambien cristina, en la casaca llevaban un monograma en la manga derecha conm las iniciales I M T.(instituto de menores de trujillo)

100-----uniformes de paño, color azul marino del mismo modelo que el anterior. todo era confeccionado en 3 tallas, chico,mediano y grande.

100 viviris de tocuyo blanco, con sus respectivos molnograma en el pecho.

100----calzoncillos (truzas) color blanco de tocuyo..

Este taller fue el que vistio a los alumnos durante los primeros 16 años, que estubo al mando del centro, el director (tecnico) Jesus Ore P,. La poblacion de alumnado habia llegado ya, a 80 internos, el director (tecnico), esra una persona con una excelente moral, era ejemplo para los lumnos y empleados, era activo y dinamico, se preocupaba mucho por lo que tenia que hacer diariamente, era muy celoso de su trabajo del que estaba comprometido, tenia el don de la palabra, atravez de sus predicas comunicacionales de todas las noches de caracter persuasivo, asimismo de una gran vocacion de servicio y por ultimo, fue un psicolo practico, durante sus charlas de la noche nos dejaba ver sus consejos de como afrontar la vida en sociedad, matizando con anecdotas, leia las cartas que le remitiaqn los ex alumnos, ademas era una persona que se la pasaba supervigilando todo el dia las labores de los alumnos y empleados. No olvidemos que este centro comenzo sus actividades propias en un estado muy precario tanto formativo como estructural, sin nada en que ocuparnos los menores y este, de manera progresiva fue dandole vida a este proceso, Asi como tubo su apogeo el taller de sastreria, tambien lo tubieron otros tallesres en sus debidos momentos, por ejemplo en la parte agricola, con las herramientas llegadas , el director (tecnico) le hace entrega dichas herramientas al inspector principal sr, canales, para que a su vez le haga entrega agricultor (caporal) sr. noriega, en horario de trabajo,, las herramientas consistian en picos, rasatrillos. palanas (lampas) y carretillas, los alumnos grandes que pertenecian a la fila sexta integrados por 30 menores eran los que estaban asignados para trabajar en el campo de cultivo, esta area de trabajo tambien dio grandes sastisfacciones al centro de menores "la floresta", en su momento de desarrollo.         

HISTORIA BIOGRAFICA DEL INSTITUTO DE MENORES DE TRUJILLO LA "FLORESTA".

                                                     

                                                        CAPITULO  VI

          
         Desde que empezo a funcionar ( l947 ), el centro reeducativo de menores ·la floresta" de trujillo  de caracter social, el director (tecnico) Jesus Ore P,.,comenzaba tambien a recibir una partida mensual del esatado que servia exclusivamernte para la alimentacion de los alumnos internos, eel director se encargaba de descargar dicha partida quincenalmente, a travez de una relacion o planilla que hacia del alumnado en triplicado, en donde especificaba detalladamente los gramos de consumo y otros, de cada alumno, para luego hacernos firmar al pie de nuestyrtos nombres, como tambien de los que no sabiamos leer, donde colocabamos nuestras huellas digitales, Esta practica lo llego a realizar el director por poco tiempo, para luego por carecer de administrador le delego esta funcion a los inspectores. El director ( tecnico), era muy minucioso en los gastos, no queria dejar ningun cabo suelto, los papeles hablaban por si solo, no queria que le pasara, como lo que le paso al entonces director  del reformatorio de surco, Hermano de la congregacion La Salle (l930), que por falta de papeles (facturas), Este no pudo sustentar lños gastos, ante los auditoresa del estado, motivando con esto, que sufriera una fuerte depresion, que lo llevo a la Muerte.



                                                 CAPITULO   Vll



                     HORARIO EXPLICADO, SOBRE LAS ACTIVIDADES DIARIAS INSTITUCIONAL          


El Horario comenzaba de la siguiente manera:
Hago notar que:
----- Vigilante de Patio se le denomina asi, al vigilante (empleado), que hace servicio teniendo a su cargo a los alumnos en el patio.
------Vigilante de dormitorio o de comedor. cuando este esta de servicio en ambas areas.

5.30 AM--- El vigilantee de patio, despierta a los 2 alumnos cocineros, encargados de preparar el desayuno para los menores, bajan con el, del dormitorio ( 2do Piso), con  direccion al patio, en donde a un costado se encuentyra la cocina.
6.AM--------El vigilante de patio toca 4 campanadas con el fin de despertar a la poblacion de alumnados; El vigilante de dormitorio y el inspector de servicio, hacen levantarse a los alumnos, ordenandonos a arrodillarnos al pie de nuestras camas, El inspector dirige el rezo en voz alta desde un ventanal estrategicamente instalado, desde donde puede divisar todos los dormitorios de chicos y de los grandes, el rezo consistia  en 3 padres nuestros y 3 ave marias lo haciamos en voz alta, terminado el rezo, el inspector nos ordena bajar al patio en calzoncillo y la toalla en la cintura par54a asearnos, bajamos por la escalera auxiliar, primero los alumnos grandes, y despues los alumnos chicos, una vez en el patio el vigilante de patio observa que todos nosotros estemos correctamente formados,para luego efectuar algunos ejercicios gimnasticos, al mismo tiempo, nos ordena que de en fila en fila pasemos a retirar nuestros cepillos de dientes que se encuentran e3n los estantantes ya enumerados, que se habian mandado hacer con anticipacion, una vez retirado los cepillos, el inspector empieza a poner un poco de pasta de dientes a los cepillos ordenandonos luego ir cepillandonops los dientes, luego de 5 en 5 vamos pasando a lavarnos en los lavatorios y a tomar nuestrasd precausiones (baños), conforme vamonos la cara y los dientes, los cepillos lo vamos colocando en los estantes ya enumerados, una vez terminado el aseo personal, el vigilante de patio ordenadamente nos ordena subir a nuestros dormitorios para vestirnos y tender nuestras camas, una vez terminado, el vigilante de dormitorio nos ordena bajar al patio, el vigilante de patio nos recibe para luego darnos algunos minutos de recreo.
7 AM----------El vigilante de patio toca 2 campanadas donde nos anuncia que todos los alumnos desde donde esten se concentren en el patio bien formados, una vez en el patio nos ordsena ingresar al comedor donde el vigilante de comedor que es el mismo que hace de dormitorio nos espera dentro del comedor para despues hacernos rezar 3 padre nuestro y 3 ave marias, luego ordena que todos salgamos al patio ordenadamente con nuestros tasones o jarros, primero salimos los alumnos chicos y despues los alumnos grandes, en el patio el vigilante ante la atenta mirada del inspector, nos ordena pasar a recibir nuestrto desayuno, servido por el alumno cocinero principal dersde las ollas instaladas en una banca, el desayuno consistia en quaker con cocoa y 3 panes franceces los domingos era con mantequilla, conforme ivamos recibiendo nuestro desayuno nos dirigiamos al comedor a sentarnos en nuestrtas respectivas mesas, de la misma manera se hacia con los menores grandes, en algunos casos habia sobrante de quaker en la olla, lo que permitia que el inspector llamase a repetir a los alumnos que mayormente trabajan en el campo agricola, una vez terminado el desayuno, el vigilante de comedor ordena que salieramos al patio con nuestros servicios para lavarlos en los lavaderos para tal caso el vigilante de patio el vigilante de patio nos esperaba para hacer cumplir con dicho aseo de los servicios, terminado el vigilante ded patio nos ordena nuevamente ingresar al comedor para guardar nuestros servicios en la mesa del comedor , terminado esto el vigilante de comedor nos hace rezar para despues ordenarnos salir al patio, el vigilante de patio nos recibe, para luego darnos unos minutos de recreo.
8 AM-------- El vigilante de patio toca 4 campanadas, todos los alumnos y empleados debemos estar presente en el patio, bajo la atenta mirada del director (tecnico). Jesus Ore P,, El vigilante entrante que le corresponde hacer servicio de patio, pasa lista del alumnado, luego se canta el Himno Nacional y el Himno al Centro de menores "La Floresta", estos 2 actos recien se comienza a cantarse en el año de l948,todos los dias y a la misma hora, luego el director ordena la distribucion de los alumnos a sus respectivas labores, por el momento no habia en que ocuparse durante el dia, recien a mediados de l947, comenzarian las labores en los talleres de sastreria y labores agricolas.
9 AM---------Los alumnos nos dedicabamos a jugar en el patio, y a veces nos ordenaban ir a recojer la maleza, basura de los campos, en abandono por muchisimos años.-
l0 AM----------Dedicandonos a jugar-
II y 3O AM----El inspector hace sonar 3 vecesa la campana indicandonos a los alumnos que deberiamos estar formados  en el patio, una vez ordenado, el vigilante de patio nos ordena a los alumnos chicos pasar a lavarnos y a tomar nuestras precauciones en forma ordenada, terminado con los chicos hace lo mism,os con los grandes, terminado ordewna pasar al comedor.
12. M-----------Los alumnos ingresamos al comedor, primero los alumnos chicos y despues los alumnos grandes, una vez en el comedor, el vigilante de comedor nos hace rezar, para luego ordenarnos salir al patio con nuestros servicios para recibir nuesdtro almuerzo estos serrvicios consistian en un cachazrro y una gamela todos de aluminio( sopa y segundo),, en el pàtio nos esperaba el vigilante indicandonos que los servicios deberiamos llevarlo a la altura del pecho, ordenandonos luego que los alumnos chicos pasemos primero a recibir nuestros alimentos, conforme  vamos recibiendo  ingresamos a nuestra respectiva mesas del comedor, de la misma forma se hacia con los a<lumnos grandes, terminado el almuerzo saliamos al patio a lavar nuestros servicios. regresabamos luego al comedor rezabamos, regresabam,os al patio, para luegoel vigilante de patio nos daba unos minutos de recreo.
I Y 3O PM.----------El inspector hace sonar la campana 2 veces, formamos y empieza la distribucion de los alumnos a sus respectivas areas de trabajo(  por el momento no hay en que ocuparse). 
4Y30 PM-------------El insapector hace sonar la campàna 4 veces, todos nos concentramos en el patio bien formados nos aseamos y se nos da recreo( estos tenian sus variantes que ivan adecuandose a actividades deportivas,),por el momento no habia nada,.
6 PM.------------------El inspector hace sonar la campana 3 veces, formamos en el patio, luego ingresamos al comerdor, las comidas de la tarde era distinta al de las mañanas.
7 PM------------------Hora de recreo,
8 PM-------------------El inspector hace sonar las campanas 3 veces, formamos en el patio, luegto nos aseamos los dienrtes y tomamos nuestras precausiones ( baño), para despues el vigilante de patio pasasr lista del alumnado,
8 y 30 PM.--------------Charlas comunicacionales a cargo del director.
9, PM------------------Subimos a los dformitorios ( 2do piso ), rezamos y a dormir hasta el dia siguiente----Los vigilantes se repartian la noche, haaciendo servicios not5urno-- al del patio le correspondia de 9 pm a 1 am, y al de dormitorio le correspòndi de 1am  a  6 am.

Los dias que variaba el horario de actividades eran los dias  sabado y domingoi y algunas fechas de gran trascendencia para la institucion, como Aniversario Institucional. dia de la Madre,navidad y fiestas patrias
SABADOS---
2pm- corte de pelo, baño general y cambio de ropa.
 DOMINGO---
7a m- MISA Cantada por los alummnos-
7 y 45 a m. hizamiento de la banderea
desayuno,
8 a m ----- Se pasa lista y deportes,
12 m. alomuerzo.
2p m- visita de la familia
5p m frin de la visita
6 p m.  comida.,
7 pm. recreo.
8y 30.  Chaarlas
9pm Dormir hasta el dia  diguiente.     
                     
                

                                                             CAPITULO  IX

                                               ORGANIGRAMA    INSTITU

La "Floresta", Comenso Basicamentee con el Siguiente reparto jerargico:

1.-   Un Director,.......Jesus Ore Pecho.

2--- Inspector Princial.. Sr. Canales.

3--- Sub Inspector.......   Sr. Sabaduchi

4---4  Vigilantes..........,Sres....Sotelo, Ulises Tirado, Marquez y guzman.

5.---Cocinera..----------Sra Escalante.

6.--  Caporal-----------  Sr.Noriega.

Apartir del año de 1948, fue aumentando el personal de manera paulatina,

por ejemplo:

Se incorpòro  la administracion a cargo del Sr. Jacobs.

En 1949, Se Incorporo La Escuela Primaria solamente para alumnos internos.

Transicion y Primero. Profesor Jesus Beraun Hurtado.

Segundo   y  Tercero.  Profesor  Alberto Fernandez.

En el año de 1950,    Se incorporo, el Cuarto y Quinto de Primaria,..Profesor Sr. Urrelo. 

Ademas  se incorporaron los Talleres Laborales:

Sastreria ...--Sr. Ulises Tirado Tarrillo.

Carpinteria...Sr  Castillo.

Zapateria.----Sr. Alfredo Delgado..

En el año de 1952, Se incorpora el Religioso(parroco) R. P. Rufino Benites Vargas.

En el año de 1957, Se incorpora el Doctor Antenor Seijas ( Medico del Centro).

En total fueron 17 empleados, fuera  del direrctor.

Durante estos primeros 16 años, algunos empleados se quedaron, otros renunciaron por lo dificil que les resultaban trabajar con menores de conducta irregular y otros fueron despedidos por no reunir las condiciones tecnicas requeridas para desenpeñar dichos cargos.

Hubo muchos cambios de personal durante estos primeros 16 años de vida institucional en el Centro de Menores "La Floresta".

 

   

        

                                                                 CAPITULO    X

    

RELACION DE TODOS LOS EMPLEADOS QUE LABORARON EN EL INSTITUTO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA", EN SUS DISTINTAS AREAS, ENTRE LOS AÑOS DE 1947, DIA DE SU INAUGURACION, HASTA EL AÑO DE 1962, AÑO EN QUE SE DIO FIN, A SU RECONOCIMIENTO COMO "PARADIGMA", EN LA REEDUCACION DE MENORES EN EL PERU.-------

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DIRECTORES.-     JESUS ORE PECHO ( 1947 a  1962).suspendido 8 meses entre 1960 y 1961).

                               AUGUSTO ESCARDO CORNEJO.  labor

                                                    

                                                          CAPITULO  XI

                             

                                              DETALLES  VARIOS-.         1

       

Hay ciertos hechos que hay puntualizar, y que los recuerdo como asunto de aprendizaje y enseñanza de vida. como estos casos, hay muchisimos que se dieron en el desarrollo de este proceso, y los estare desarrollando cada uno en su debido tiempo, hoy voy a referirme por ejemplo, a algunos de estos casos,

A).- El patio de recreo era muy chico estrecho y precario, el director (tecnico) Jesus Ore P, nos decia todas las noches en sus charlas diarias de las 8 y 30 p.m., haciendonos recordar nos decia, he trazado una linia imaginaria al centro del patio, como si lo hubiera cortado en 2 partes por la mitad, el lado izquierdo es para los alumnos chicos, y el lado de la derecha es para los alumnos grandes, se entiende que la parte del patio de la izquierda es para los alumnos chicos, comprendidos  entre las edades de 7 a 15 años, y el lado del patio de la derecha es para los alumnos grandes comprendidos entre las edades de los 16 a 21 años, y dirigiendose a los empleados les decia, ustedes son los responzables si un alumno chico pasa al patio de los grandes, o si un grande pasa al patio de los chicos.El motivo que tubo el director (tecnico), para esta designacion, fue que el lado del patio de los alumnos chicos era muy peligroso y vulnerable corria el riesgo de fuga de los alumnos grandes, no olvidemos, que muchisimos menores grandes llegaban por problemas de conducta dificiles, por lo tanto merecian  muchisima atencion en su conduccion y formacion integral, tambien el director (tecnico) Jesus Ore P, tubo motivos para no mesclar a los alumnos chicos con los alumnos grandes, tenia que adecuarlos al precario patio existente.

B).-  Todas las noches a las 7 p.m., despues de nuestras comidas diarias, saliamos al patio, a recreo, alli se reunian tanto los alumnos chicos por su lado, como los alumnos grandes por el suyo, los alumnos chicos la pasabamos algunos jugando otros sentados en las bancas, pero entre los alumnos chicos habia un grupo muy importante que siempre formaban un circulo en el patio de los chicos, en donde cada uno se ponian a contar sus historias aventurescas callejeras "como huerfanos de la vida" que eran, no me refiero a que adolecian de falta de familia lo que no es asi, me refiero al abandono del que han sido objeto por la vida, Ami, siempre me gustaba acercarme a este grupo de grandes amigos, nunca se opusieron a que yo me acercara a escucharlos, por ejemplo, Cesar Masa Paredes, uno de los mas alegres y discolo decia: a mi me gustaba recoger de la calle los puchos (colilla de cigarro), que los grandes (señores) la votaban, me dirigia a sitios solitarios y los fumaba, tambien iva al mercado a robar,entraba al cine a la carrera,, algunas veces dormia en los parques, no estudiaba.Carlos Malca, muy amigo del primero, era medio cojo y discolo como el primero decia; en las mañanitas me iva a las agencias de transporte de viajes a cargar maletas, fumaba mis puchos, lustraba zapatos, robaba, en la tarde entraba al cine a la carrera que por lo general los controladores eran de edsad avanzada, ademas no iva al colegio., Asi por el estilo se expresaban muchisimo niños y adolescentes que contaban sus historias aventurescas, como tambien lo hacian Victor Pagaza, Artemio Velasquez, Alipio Prado Vernal, Francismo Hermosa, Alfonso Rodriguez, Jorge Zarate,Jorge Quintana, Chiringa,Pretel y otros mas, que sus nombres no los recuerdo, todos ellos coincidian en que robaban fumaban y no ivan al colegio, y ademas que se conocian entre si, este grupo antes mencionado tambien aceptaban que su centro de concentracion era el restaurante "El Pato", que quedaba en la calle Atahualpa, a 3 cuadras del Centro Reeducativo de Menores de Trujillo "La Floresta",, este restaurante era administrado por una señora que tenia su hija, una jovencita estudianter del colegio modelo, que le ayudaba a su mama a atender a los comensales, a esta jovencita le decian La Coca, no se si era su nombre o su apelativo, pero si entendi que todos ellos hablaban muy bien de ella, seguramente por estar alucinados de su cariño y belleza, que por cierto fue muy bella esta jovencita. Este grupo de menores no necesitaban de moderadores o directores de debates, estos eran expontaneos en decir sus verdades, Aca no hago referncia de los menores grandes, porque yo no tenia acceso al patio de los grandes. No olvidemos que estos menores hacian apologia a sus fechorias por que los vigilantes les permitian actuar de esa forma, apesar que estaba prohibido.Este grupo de menores y muchisimos otros, tubieron que cambiar sus conductas, gracias a las predicas comunicacionales de caracter persduasivo, poco a poco estos menores rebeldes se volvieron amables y respetuosos, ademas se empleaba programas  altamente atractivos para todos nosotros.,