presentacion

politicas  publicas.

politicas reeducativas de menores en el peru, y sus metodologias de trabajo para sus fines sociales. 

  

 Analisis a traves de la historia.

Los centros reeducativos de menores en el peru, fueron creados a la luz del vivo espiritu de justicia de sus objetivos, para atender fundamentalmente las multiples necesidades de orden social, que la requieran sus fines sociales. dentro de ellas, el de prevenir, enmendar conductas y a encaminar en la sociedad, a niños y adolescentes de conductas dificiles y otras, a traves de metodologias de corte tecnico-cientifico, adecuandolas a la formacion integral del menor, en funcion a su propia naturaleza de interno, procurando en lo posible a que los ayude a lograr superar los penosos problemas de indole emocionales y otros que los aquejan, a efecto de poderlos reintegrar al seno de la sociedad, como personas utiles.

Con ese fin, en el año 1902, en el gobierno del ex presidente del peru, ingeniero eduardo lopez de romaña, se da inicio, creandose en nuestro pais, el primer centro reeducativo de menores, dandole la denominacion de "Escuela correccional de menores",cuya ubicacion estubo, en el antiguo surco-las palmas- barranco, la misma que era administrasdo por el ministerio de justicia y culto, quienes equivocadamente lo manejaron sin que medie de por medio el criterio tecnico para sus fines sociales.

Siguiendo esa misma linia, a lo largo de los años subsiguientes, se fueron creando en nuestro pais, una series de centros reeducativos de menores tales como:

A-- Reformatorio de menores ( 1926 ),  este centro reemplazo al anterior centro, lo que se busco fue el de cambiarle la cara (imagen), para darle una mejor imagen mas afectiva y razonable a sus fines sociales.

B--  Instituto reeducativo de menores de lima, "maranga" (1945), san miguel,

C--- Instituto reeducativo de menores de trujillo "la floresta" (1947),

D--- Hogar infantil del rimac, bajo el puente, (1950).

E---  Hogar de menores chucuito- callao. (1953).

F---- Hogar de mnores "san antonio de chiclayo, (1952).

G---- Hogar de menores "alfonso ugarte" de arequipa, (1955).

H---- Hogares de menores en huancayo, cusco, iquitos etc, etc, etc.

Todos estos centros y otros que se crearon progresivamente en nuestro pais, estubieron administrados por diferentes organismos publicos (ministerios), inclusive tambien, por instituciones puiblicas, tales como; ministerio de justicia, ministerio de salud, ministerio de educacion, inapromef, inabif y ministerio de la mujer etc, etc, etc, cada uno de ellos, en sus momentos destinados, pero tambien fueron manejados sin criterios tecnicos.

Es por ello, que en el mes de octubre de 1996, por ley legislativa, todos estos centros reeducativos de menores de nuestro pais, pasan a manos del poder judicial para su administracion, creandose para ese fin, las gerencias de centros juveniles, inclusive estos, acompañados de medidas mas amenazantes e indignantes para la vida de desarrollo de los menores internos, como si esta practica fuera la mas acertada en la busqueda de la verdad a sus objetivos de solucion.

Hay que señalar asimismo, que el poder judicial, al tomar posicion sobre todos los centros reeducativos de menores del pais, las primera acciones que toman fue, el de dictar medidas represivas contra todo el sistema de trabajo de las administraciones anteriores tales como:

1-- El de arrasar radicalmente, todos los sistemas de trabajo de las administraciones anteriores, porque pñara ellos, no servian para sus fines sociales, ya que ellos se consideraban  los sabios del  tema.

2--- El de unificar a todos los centros reeducativos de menores  existentes en el pais, bajo un solo menbrete  grosero y humillante, como es el de, "Centro juvenil de diagnostico y rehabilitacion", o  "Carcel juvenil".

3--- El de amurallar todo el perimetro de los centros juveniles en el pais, incluso estos, acompañados de un alambrado con puas. asimismo, dotandolos de  salitas de meditacion (calabozos).

¿cuando dejaron de florecer las flores en la floresta?

historia biografica (inedita) del instituto reeducativo de menores de trujillo "la floresta", de caracter social (1947- 1962 ).

         
     

 este        libro testimonial materia de la presente historia, se encuantra sustentada, argumentada, detallada y desarrollada, sobre tres puntos especificos,  vivencia-- tratamiento y logros. anexandole a ella como parte final, un comentario reflexivo del autor.

                                                        2023                  el autor

   PROPUESTA   DE  SOLUCION

Para poder solucionar este gravisimo problema  de orden social, que viene arrastrando nuestro sistema reeducativo de menores en el  pais, dessde hace 120 años.

Pasa, por seguir los siguientes pasos:

1-- Devolviendoles la cara (imagen ) de la que gozaaban antes,  estas instituciones sociales, con el fin de dignificarles el valor afectivo que reprecenta el nilño en la sociedad, teniendo en cuienta  que el niño es la esencia de toda sociedad.                                                                                                                                   2---- La modificacion  urgente de este sistema perverso, deñino y colapsado vigente.                                    3----Replantear a la brevedad  posible un cambio total, empesando por un nuevo diseño mas razonable, objetivo, vocacional, eficiente, social y humano.                                                                                              4---- Tener muy presente de no dejar de lado por naturaleza, la asistencia tecnica para su ejecucion.            5--- Solamente asi, se lograria el mayor dde lo0s exitos.                                                                                  6--- Hacer lo contrario, lo condenarian aun mas a este sistema tan vapuleado en nuestra sociedad, a seguir por siempre  sucumbido en las catacumbas del olvido y desprecio.

En esta parte, valga la ocasion, para recordar y resaltar, el inmenso  esfuerzo de valor social que represento !La floresta", de trujillo,  en la sociedad,. "La floresta", fue la excepcion entre todos los demas centros reeducativos de menores de su propia naturaleza en el peru, se alzo a la vanguardia por sus exitos realizados, marco la fiferencia en el contexto social reeducasativo de menores, en su  primera etapa funcional, (1947- 1962 ), de uia labor brillante, debido a que desde su inauguracion (1947), El ex presidente  del peru, doctor jose luis bustyamante y rivero, puso un debido cuidado en el nombramiento del tecnico, fue una persona de mucha inteligencia, puesto que considero razonable entregar este hermoso proyecto social, tan esperado y reclamado por la sociedad de trujillo a un  tecnico y no a cualquier otra persona, porque entendia que estaa laabor, solo deberia ser dirigida por una persona ducha en esta materia, por lo ddelicado y dificil que representaba para sus fienes sociales. El ex presidente , no se equivoco  en este intento, al elegir personalmente al tecnico jesus ore pecho, el unico existente en nuestro pais. Quien introduciria para su aplicacion , su propia tecnica metodologica reeducaativa en el tratamiento al menor, basicamente  en el trabajo psiquico emocional, como problema social unico, considero a la vez necesario, que los problemas de caracter emocionales de los menores, deberian ser tratados a  traves de la musica coraal  grupal de impoluto mensaje, procurando en lo ´posible hacerlo lo mas eficiente,

Ahora bien, Para poder cumplir con este cometido, crea tres ejes o programas  impulsores de desarrollo funcionales.                                                                                                                                                    A------Los talleres  de musica y canto, como la mas profunda expresion del alma de impoluto mensaje. Lo que busco el tecnico fue, el de unir el alma con la musica coral grupal e instrumental de impoluto mensaje, que obedeciera a la necesidad por naturaleza  en ayudar a equilibrar los impulsos de caraacter emocionale4s de los menores, procurando en lo posible , hacerlo lo mas eficiente y real, este programa en su totalidad, fue una labor extraordinaria, que lo hizo sin la ayuda del exstado o persona algtuna..      B-----Los deportes en su  amplia magnitud, como opcion de vida , construyendo para ese fin , su hermoso estadio deportivo de enorme calidad, hecho por los propios menores, sin ningunaa ayuda del estado o persona alguna.                                                                                                                                C------ Las charlas comunicacionales de todas las noches de manera  obligatoria. Predica que giraba al rededor de principios y vaalores de manera constantes, lo que ayusdo muchisimo a la valorizacion del menor en la sociedad trujillana.                                                                                                                    Estos tres ejes o prog4ramas impulsores de desarrollo, se articulaban con los otros programas, que fueron muchisimos, lo que le dieron buenos resukltados. Lo que hizo el tecnico jesus ore pecho, en la floresdta, para bemeficio dee los menores internos, fue el de aplicar su propia tecnica, metodo unico en el peru y quizas en el mundo tambien lo sea, llevandolo de la mano a consolidarlo en el escernario social vigente, como  "MODELO|  " ORGULLO DE TRUJILLO", y ratificado en 1959,  Por el ex ministro de justicia y culto doctor augusto thorndike galup en el congresop de la republica como "ORGULLO NACIONAL".                                                                                                                         Ls floresta, fue muy aapreciaada y estimada por la sociedad trujillana, de alli,  que esta,  le abriera sus amplias puertas de par en par, para que la floresta pudiera salir a participar activamente en las distintas actividades  sociales que la propia sociedad trujillana organizaba, tales como en lo cultural, educativo, religiosos, artistico, deportivo, laboral y recreativo. Lo meritorio de todo esto, es que lo hizo sin la ayuda del estado, a pesar que los ignorantes y canallas del estado tenian la obligacion de asistirlo.

En esta parte, quiero expresar con mucha alegria, lo enormemente orgulloso y  afortunado que me encuentro, por el hecho de saber, que tras los 120 años aciagos de historia reeducativa  de menores en el peru, yo haya sido el predestinado y unico en la historia del peru, en tocaar y tratar sobre este temaq, escribiendo para ello,  EL  LIBRO  TEXTIMONIAL.   LA HISTORIA BIOGRAFICA (INEDITA) DEL INSTITUTO  REEDUCATIVO DE MENORES DE TRUJILLO"LA FLORESTA". ( 1947--1962 ). 

HOY, POR LA CONSIDERACION Y RESPETO QUE LE GUARDO, PRESENTO Y PONGO A DISPOSICION DE LA OPINION PUBLICA, ESTA HERMOSA OBRA, COMO UN APORTE A LA SOCIEDAD,  POR SER DE UNA INMENSA TRASCENDENCIA  NACIONAL,  DE LA MISMA MANERA CON LA FE PUESTA EN ELLA Y LA BUENA INTENCION,  DE QUE ESTA OBRA LE SIRVA COMO UN INSTRUMENTO DE LECTURA Y A SU VEZ DE MEDITACION, PARA QUE LOS AYUDE A ENTENDER MEJOR ESTE FENOMENO SOCIAL, QUE VIENE OPRIMIENDO A GRAN ESCALA A NUESTRA SOCIEDAD, COMO ES LA DELINCUENCIA EN TODOS SUS MATICES, SOBRE TODO HOY, QUE SE SIGUE ESCUCHANDO VOCES CON MAS FUERZA  CLAMANDO, !  JUSTICIA !  !SEGURIDAD ! ! JUSTICIA !,    SIN TENER RESPUESTA   ALGUNA A ESTE CLAMOR POPULAR"

          "EL NIÑO ES BUENO POR NATURALEZA,                                                                                          SON LAS NORMAS  QUE RIGEN SUS DESTINOS MAL ECHAS ( PARCIAL)                              MAL DADAS Y MAL EJECUTADAS,  LAS QUE LOS HACE CAMBIAR".

                                                    GRACIAS

                         

                            2023                                                                                  EL  AUTOR                                                                           

 HISTORIA BIOGRAFICA INEDITA DEL INSTITUTO REEDUCATIVO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA". DE CARACTER SOCIAL. 1947-1962.

                                            PRESENTACION  

Antes de entrar de lleno a hablar, acerca de esta obra y de su importancia historica en la sociedad peruana /(janas contada), primero tengo que describirlo de esta manera.

A TRAVES DE LA  HISTORIA.

LAS POLITICAS REEDUCATIVAS DE MENORES EN EL PERU, Y LOS SISTEM,AS UTILIZADOS PARA SUS FINES SOCIALES..

OBJETIVOS

Los centros reeducativos de menores en el Peru, fueron creados a la luz del vivo espiritu de justicia de sus objetivos, para atender las multiples necesidades de orden social, que requieran en sus fines sociales. dentro de ellas, el de prevenir, enmendar conductas y a encaminar a niños y adolescentes, mediante el uso de metodologias de corte tecnico-cientifico, adecuandolas a la formaciomn integral del menor, en funcion a su propia naturaleza de interno.                                                                                                                       Procurando en lo posible a que los ayude a lograr resolver los penosos problemas de indole emocional que les aquejan. a efecto de poderlos reintegrar al seno de la sociedad. haciendo der ellos personas  de bien.

Con  ese fin, en  1902. en el gobierno del ex presidente del peru, doctor eduardo lopez de la romaña, se da inicio, creandose en nueswtro pais, el primer centro reeducativo de menores, dandole la denominacion de "Escuela correccional de menores",ubicado en el antiguo surco- las palmas lima, cuya administracion estubo a cargo el ministewrio de justicia y culto, utilizando para ello, sus propios sistemas de trabajo. ( a su libre voluntad)                                                                               

Del mismo modo, a lo largo de los años subsiguientes, se fueron creando en nuestro pais, una series de centros reedducativos, de menores,, pero con diferentes denominaciones, tales com                                  ----Reformatorio de menores (1926), ubicado en el antiguo surco-las palmas-lima                                     --- Instituto de menores de lima- Maranga- (1945) saqn miguel.                                                                  ----Instituto de menores de trujillo "la floresta", (1947)                                                                              ---Hogar infantil - rimac  (1950) bajo el  puente.                                                                                          --- Albergue de menores  chucuito-- callao.                                                                                                  ---Hogar de menores "san antonio," de chiclayo. (1955).                                                                            --- Hogar de menoresw  "alfonso ugarte" de arequipa.                                                                                ---Hogares de menores en huancayo, iquitos cusco etc. etc. etc.--- cada uno de ellos, imponiendo sus  propios sistemas de trabajo, pero con criterios equivocados,

Es por ello, que a partir del año 1996, por ley legislativa, todos los centros reeducativos de menores del peru,pasan a manos del poder judicial para su administracion , creandose para tal caso, las gerencias de centros juvenilers, incluso, acompañados estos para su aplicacion con medidas mas amenazantes e indignantes para la vida de desarrollo de los menores internos, como si esta practica fuera la mas acertada en la busqueda de la verdad a sus objetivos de solucion.

El poder judicial al tomar posicion sobre todos los centros rereducativos de menores en el pais, las primera acciones que llegan a realizar fue, el de dictar medidas represivas xontra todo el sistema de trabajo de las administraciones anteriores, tales como,                                                                                 A--- El de arrasar de manera radical. con todos los sistema de trtabajo de las administraciones anteriores, porque para ellos, no servian para sus fines sociales, ya que ellos se consideraban sabios del tema. B---El de unificar a todos  los centros reeducativos de menores existentes en nuestro pais, bajo nun solo menbrete grosero y humillante, como, "Centro juvenil de diagnostico y rehabilitacion" , C--El de amurallar, todo el perimetro de los centros juveniles en el pais,inclusi acompañado de un alambrado con puas.

Sin embargo, despues de una profunda reflexion, entendiendo que su permanencia de seguir al frente de esta problematica social, solo empeoraria aun mas las cosas, decidieron renunciar, sin dejar nde señalar tambien, que esta decision de renuncia, se debio a la presion ejercida en reiteradas veces por la sociedads a su desastrosa funcion social.  Entregandolo luego al poder ejecutivo, En resumen, una desgracia pasa a manos de otrta desgracia, como es el ministerio der justicia.y derechos humanos.

En ese sentido tenemos que tener muy presente, que el poider judicial surgio como una nueva esperanza de vida social, que pudiera coadyubar a resolver mejorando este sistema perverso, sin embargo, en su accionar hizo todo lo contrario a su finaalidad, como, el de dejar olvidado en el camino de la obscuridad de la noche, su dote de profeta.

Dicho esto parto entonces del  antecedente siguiente, Yo soy ex alumno fundador (1947-1962), del instituto de menores de trujillo "La floresta", en donde permaneci internado como alumno 13 años, sumadso a ello, 3 años y 6 meses pero en condicion de empleado (vigilante).                                      

De modo que todo este trance que me toco vivir por circunstancias de la vida, marcaria el destino de mi vida, en razon, el de haberme permitido seguir muy de cerca este proceso de vida institucional, del cual accedi a recibir enormes beneficios, como las gratisimasd enseñanzas revestidas de inagotables lecciones de  aprendisaje y conocimiento, hecho que en un mañaana inmediato, me llevara a recoger las suficientes luces, experiencia y un alto grado de madurez, como para poder hoy, condenar y señalar de la manera mas justa y real, lo que constituyo como practica diaria, la mostruosa infamia, que se cometieron en el pasado y que se sigue cometiendo en el presente, contra todos los centros reeducativos de menores en el pais, contravieniendo el fieme espirituu de justicia que debe reynar siempre, como lo señala la doctrina humana,, en la vida de desarrollo de los menmores internos.

Por lo tanto el juicio que yo pueda emitir a cerca de este asunto, lo hago con pleno conocimiento de causa y de una absolita independencia.

VEAMOS, a lo largo de los 120 años  aciagos vigentes, trajinando por la senda  de la vida social en nuestro pais, todos estos sistemas utilizados  en los centros reeducativos de menores tendientes a conseguir sus propositos, les fueron adversos a sus fines,, nunca llegaron a cumplir conm su rol especifico por la que fueron creadeos, sus  desenvolvimiento fueron una total decepcion enm la busqueda de sus objetivos. Cabe decir tambien, que en cada momento de su labor diaria, dejaban notar en su aaccionar, la ausaencia de un sustento techico permanente por naturaleza, que lesw pudiera ayudar en la practica, enfrentar de maneraa frontal, esta delicada y dicficil labor social.Igualmente hay que decir con claridad, que en el curso de estos largos años aciagos, se llegaron a efectuar unas seris de modificaciones, incorporando nuevos sistemas con el proposito de ayudar a mejorar sus estructuras funcionales, lo cierto es que cada tiempo, estos cambiaban de administradores operadores politicos ( irganismos publicos), acompañados de supuestos sistemas que ellos mismos imponian, pero que lo hacian,, sin que prima el criterio tecnico, lo cual lo hacian precario.

Sin duda alguna, el responsable principal de esta infinitamente  desazon social, la tiene el gobierno central de todos los tiempos, por los ewrrores garrafales que cometieron sus ignorantes y canallas organismos publicos (ministerios), empesando por el ministerio de justicia y culkto( mamarraqchos de juriswtas) y todos aquellos otros ministerios o institucioines publicas, que en su momento desatinado manejaron y que manejan hoy, los destinos de este sectpr muy importantes der menores en nuestro pais,, dedicandose todos ellos, sin razon alguna a designaar directores y personal auxiliar a gente ignorante como ellos.

Las consecuencias saltan a la vista, , generaciones tras generaciones etc, etc, etc, de niños y adolescentes quie ayer se perdieron en el infinito y otras generacioines aguardando hoy su turno, para caer inminentemente en lo mismo, sin haberseles dado oportunidd alguna a ser grandes personas el dia de mañana.

SIGUE------------------------------------------------EL2

                                                                       

                                                                                               .                                                                                                    

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  HISTORIA BIOGRAFICA INEDITA DEL INSTITUTO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA".

                                         A V I S O

                    s o c o r r o 

 

me es digno de derigirme al mundo, a sus organismos, instituciones, associaciones y a las personas de buen corazon, pidiendoles su ayuda con urgencia a patrocinar, este hermoso libro texto testimonial, del cual yo soy su autor, para hacer de ella una realidad su publicacion, sueño tan esperado por muchos años.                                                        asimismo, cabe indicar que yo, por falta de medios economicos, no lo puedo hacer realidad su publicacion.                                                               en caso de prestarme su ayuda, decirme las condiciones de la misma.  a los telefonos.                 981476425.         996161956.

                GRACIAS                                                                                                 segundo j. rojas v.                                                               AUTOR..                                                           

 

                               

 

 ¿CUANDO DEJARON DE FLORECER LAS FLORES EN "LA FLORESTA"?  

HISTORIA BIOGRAFICA INEDITA DEL INSTITUTO REEDUCATIVO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA"    ESTABLECIMIENTO DE TUTELA DE CARACTER SOCIAL. 1947-1962.

FOTO- 1953. EN SU ANIVERSARIO, DE CUCLILLAS, DE DERECHA A IZQUIERDA,  YO SOY EL SEGUNDO DE LA DERECHA.

ESTE TEXTO TESTIMONIAL, MATERIA DE LA PRESENTE HISTORIA, SE ENCUENTRA SUSTENTADA, ARGUMENTADA, DETALLADA Y DESARROLLADA, SOBRE TRES PUNTOS ESPECIFICOS.- VIVENCIA-- TRATAMIE3NTO  Y LOGROS.        ANEXANDO COMO PARTE FINAL, UN COMENTARIO REFLEXIVO DEL AUTOR.

                                                      EL AUTOR                          

                                          SEGUNDO J. ROJAS V.

                       2022

                                                                                                     

                                                                                         

    HISTORIA BIOGRAFICA INEDITA DEL INSTITUTO REEDUCATIVO DE MENORES DE TRUJILLO "LA FLORESTA" EWSTABLECIMIENTO DE TUTELA DE CARACTER SOCIAL.1947-1962.

                                     COMENTARIOS REFLEXIVOS

Pag.  7

El niño por naturaleza es bueno, son las normas mal elaboradas, mal dadas y mal ejecutadas, las que los hace cambiar..                                                                                                                                                     La musica melodiosa, siempre sera dulce, armoniosa y agradable, pero cuando se le quita su ritmo, esta se vuelve musica desagradable, perturbadora y perversa. Toca entonces a ti, revertir  para que esta vuelva ser, musica melodiosa, armoniosa, agradable, dulce y angelical.                                                                            Para concluir este comentario, manifestare lo siguiente'. Es inexplicable y no hay ningun derecho o pretexto que valga, como para que el poder ejecutivo, eludiendo su responzabilidad  como unico protector real de la niñez en nuestro pais, haya autorizado entregar los centros de tutela de menores  de nuestro pais, al poder judicial, institucion esta, que no estaba  capacitada tecnica ni humana, para esta dificil y delicada labor social,  su funcion es otra en la sociedad, asimismo, contraviniendo el espiritu de la doctrina humana, se a permitido privarles a niños y adolescentes en sus vidas de desarrollo social, a ser grandes personas el dia de mañana, la prueba esta, en que estos centros estan hechos unas "carceles juveniles",  que hacen agua por todos lados.                                                    La atencion a la niñez, es politica prioritaria del gobierno central y no de otra. Este encargo se lo da la sociedad, como labor, pero los ignorantes no han entendido que el niño como raiz de nuestra sociedad, es primero.

foto, de 1989, en una visita que hice a "la floresta", en su aniversario, me encuentro al costado0 de los alumnos grandes

foto de 1989, visita que hice a la "floresta, en su aniversario, me encuentro al costado de los niños.

 

            DESGRACI A TOTAL, GENERADO POR LOS CANALLAS QUE  DIRIGIERON  ESTE SISTEMA PERVERSO DE MENORES.

"EN EL MAS PROFUNDO Y SINUOSO CAMINO DE LA VIDA QUE ESTES , SIEMPRE HALLARAS UNA LUZ DE ESPERANZA EN VELA, LA QUE EN SILENCIO TE EXTENDERA LA MANO A TU VOZ SUPLICANTE, PARA ASISTIRTE PRONTAMENTE A CALMAR TU ANGUSTIA Y SUFRIMIENTO Y EN TU SOLEDAD, INVITARTE A REPASAR EN SECRETO UNA TRISTE HISTORIA, LA HISTORIA DE "LA FLORESTA".

                                         FIN

POSDATA--    MUY PRONTO MI SEGUNDO LIBRO,                                                                             LAS POLITICAS DEL SISTEMA REEDUCATIVO DE MENORES EN EL PERU.                               120 AÑOS  DE AFRENDA CONTRA LOS CENTROS REEDUCATIVOS DE MENORES EN EL PERU.

                                                                                                                   AUTOR                                                                                                                                         SEGUNDO J. ROJAS. V.